Supporto all’inclusione scolastica degli studenti con disabilità sensoriale
Anno scolastico 2019-2020
La Regione Lombardia, ha disposto le modalità di attivazione e di erogazione dei servizi di inclusione scolastica per gli studenti con disabilità sensoriale per l’anno scolastico 2019-2020 e determinato la tempistica al fine di garantire l’avvio dei servizi contestualmente all’inizio del calendario scolastico.
Anche questo anno l’ ATS Milano Città Metropolitana si farà carico dell’erogazione degli interventi a favore degli studenti con disabilità sensoriale e in particolare:
- assistenza alla comunicazione,
- servizio per non vedenti e ipovedenti
- fornitura del materiale didattico
Le famiglie o lo/la studente/stessa, se maggiorenne, possono fare richiesta di assistenza al Comune di residenza o in alternativa all’Istituto scolastico frequentato, che provvederà alla trasmissione al Comune di residenza della documentazione necessaria.
- liberatoria per la privacy,
- certificazione di disabilità sensoriale,
- diagnosi funzionale nella quale sia esplicitata la necessità di assistenza per la comunicazione
- verbale del collegio di accertamento per l’individuazione dello studente disabile ai sensi del DPCM 185/2006, della DGR 3449/2006, integrata dalla DGR 2185/2011,
- copia del documento di identità di colui che presenta la domanda).
Accedi al servizio
Le domande potranno essere consegnate a mano dal 3 giugno 2019 fino alla fine dell’anno scolastico 2019/2020 al seguente indirizzo:
Direzione Area Domiciliarità e Cultura della Salute
Unità operativa Servizi Specialistici persone con disabilità
Via San Tomaso, nr. 3 - Milano
Le domande potranno essere inviate via posta dal 3 giugno 2019 fino alla fine dell’anno scolastico 2019/2020 al seguente indirizzo:
Direzione Area Domiciliarità e Cultura della Salute
Unità operativa Servizi Specialistici persone con disabilità
Via San Tomaso n. 3 - Milano
Per informazioni o chiarimenti scrivere a:
pss.scuolasensoriali@comune.milano.it
o chiamare lo 02 884.47636
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Aggiornato il: 19/11/2021